L’autiste et ses objets

Conférence d’Hélène Toussaint, docteure en psychologie,

sur la particularité des objets dans
la dynamique subjective des enfants et adolescents autistes,

en lien avec le thème du CEREDA

« Les enfants et leurs objets »

et débat animé par Isabelle Buillit,

psychanalyste et membre de l’ECF

L’objet autistique peut prendre la forme d’un objet qui tourne, qui est dur, qui se balance ou bien d’un objet qui s’ancre dans ce que l’on nomme des intérêts spécifiques et restreints. L’objet autistique est communément considéré comme enfermant et coupant le lien du sujet à son environnement. Néanmoins, les recherches contemporaines sur l’autisme dans le champ de la psychanalyse, notamment à partir des travaux de JC Maleval, envisagent l’objet autistique à la fois sur le versant de la défense du sujet contre ses angoisses de séparation ou d’envahissement mais également dans sa dimension pulsionnelle, soit ce qui permet une mise en lien du sujet avec l’autre ou son environnement, à certaines conditions.